Cómo añadir videos

Tutorial para añadir videos en Blogger

Presentación sobre la búsqueda de "Elemento"

Bombero, bombero, yo quiero ser bombero

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Cinchcast: alternativa para grabar audio

Me ha gustado  Cinchcast como alternativa para grabar audio en línea y tener una colección de podcasts que pueden ser insertados en el blog:

Cinch is a free and easy way to create and share audio, text and photo updates using your phone or computer. Cinch enables you to capture and report on your experiences in a way that simple text just can't do. Using a simple interface, you can make and broadcast your content creations through Facebook, Twitter, CinchCast.com and more.

Comparto una prueba:

 

Brainshark: Para añadir audio a presentaciones de PP

Hoy he estado experimentado con Brainshark, una aplicación que permite añadir audio a las presentaciones de PowerPoint. Me ha encantado su sencillez y rapidez para procesar el contenido. Me agrada la posibilidad de cambiar el audio de una diapositiva si uno no está conforme con el mismo. Mediante Brainshark puedes también añadir anejos, audio de fondo, hacer preguntas, añadir diferentes tipos de diapositivas y publicar la presentación en YouTube. Incluyo los resultados de mi primer experimento con este recurso:

Charla sobre el RSS (Primera Parte)

Segunda parte:

Aplicaciones en línea para grabar audio

Es realmente impresionante lo sencillo que es hoy en día grabar un mensaje de audio y publicarlo en línea. Hace unos días hablamos de Vocaroo y hoy le presentamos otras dos herramientas para grabar audio: Audioboo y Chir.ps. Entre las ventajas de estas aplicaciones es que no necesitas instalar ningún programa, no tienes que preocuparte por publicar el archivo y son gratuitas. Nuestros estudiantes pueden utilizarlas sin mayores problemas para completar tareas relacionados a un curso.
Chir.ps esta dirigida a añadir audio a las publicaciones en Twitter pero puede ser usado de forma independiente. Después de crear una cuenta en el sistema puedes comenzar a grabar un mensaje usando esta interfaz:

Después de grabar el mensaje, añades lo que deseas que aparezca en Twitter y oprimes el botón de “Tweet Your Audio Now”. Si lo hacen más sencillo, lo dañan. El mensaje es procesado en pocos minutos y se publicará tanto en Twitter como en el portal del Chir.ps. Existe también la opción de subir un archivo en formato mp3
He creado un sitio en Chir.ps para añadir  algunos cuentos cortos. Los mensajes pueden ser descargados en formato mp3 pero no ofrecen un código para insertarlos en un blog o página web. Sin embargo, puedes usar un “player” para que se pueden escuchar desde el blog:
[audio http://chir.ps/3FC.mp3]
Para grabar un mensaje en Audioboo seleccionas entre el botón de grabar un mensaje en línea o subir un archivo en formato mp3:

Si seleccionas la primera alternativa, se presentará una página en donde puedes comenzar a grabar el mensaje:

Después de terminar de grabar el mensaje, añades un título y una etiqueta para describir el mismo:

Incluso puedes incluir una imagen relacionada al mensaje:

Si lo deseas pues también añadir tu localización:

Finalmente, pulsas en el botón de “Publish”.
Audioboo ofrece un código para insertar el mensaje en un blog o página web. Por ejemplo:
Una gran ventaja de esta aplicación es que obtienes un canal de RSS  lo cual la convierte en una alternativa para producir podcasts de corta duración.
Ambas herramientas pueden brindarle variedad y dinamismo a los cursos en línea  enfocados principalmente  en actividades mediante texto.

Fuentes gratuitas de imágenes

En este enlace encontrará recursos que ofrecen imágenes gratuitas.

Estrategias para tomar notas

Saber como tomar notas de forma efectiva es una destreza importante que todo estudiante debe cultivar. Comparto algunas sugerencias que pueden ser de ayuda:
Sugerencias  para mejorar tu habilidad auditiva
1. Preparación: Antes de ir a la clase estudia las lecturas asignada y revisa tus notas de la clase anterior para que obtengas el máximo de clase
2. Concéntrate en la conferencia, no en el conferenciante. No te distraigas por los movimientos, la voz o la técnica del profesor. Concéntrate en lo que dice, no en como lo dice.
3. Escucha con la mente abierta. No necesitas aceptar todo lo que se dice, pero mantén una actitud abierta y no dejes que tu oposición te haga resistente a recibir la comunicación, aún antes de que el punto esté completamente desarrollado.
4. Mantente alerta mental y físicamente: Haz preguntas,  compara el contenido de la clase con el del libro e interviene en las discusiones.
5. Usa el sistema "escucha, piensa, escribe". Selecciona lo que es importante para tus notas y escríbelo en  tus propias palabras.
6. Identifica puntos importantes:  Pausas, repetición, uso de la pizarra
Sugerencias  para mejorar tu habilidad para tomar notas
1. Anota fecha, identifica los apuntes de los diferentes cursos y mantenlos separados.
2. Escribe legiblemente a fin de que no tengas problemas para descifrar tus notas.
3. Trata de realizar tus notas en forma de bosquejo.
4. Usa tus propias palabras en vez de tratar de escribir exactamente las del profesor.
5. Copia la mayoría de las ilustraciones, diagramas y dibujos que el profesor incluya.
6. Mantente alerta en aquellos puntos en que el maestro hace énfasis.
7. Acostúmbrate a usar símbolos tales como el asterisco para identificar puntos enfatizados.
8. Deja espacio suficiente entre notas para que puedas ampliar y aclarar las mismas más  tarde.
9. Revisa las notas lo más pronto posible después de clase.
10. Deja un margen de tres pulgadas para ampliar puntos y hacer preguntas sobre el material.
11. Anota en frases cortas y evita los párrafos largos y las oraciones muy juntas. Se hace difícil repasar luego un material que no es fácil de leer.
12. Usa abreviaturas, símbolos y signos.
13. Prepárate de antemano, lee sobre lo que se va a discutir en clase y lleva un bosquejo de los puntos que  se han de discutir.
14. No intentes escribir todo lo que dice el profesor.
15. Toma notas de cada asignatura por separado.
16. Cuando te des cuenta que has perdido la idea desarrollada por el profesor, debes hacer preguntas para aclarar tus dudas.
17. No pares cuando estés tomando notas.
18. Usa abreviaturas y corta las palabras.
19. Siéntate  al frente en la clase.
20. Si no captaste una palabra deja un espacio y sigue escribiendo.
21. No llegues tarde ni abandones el salón antes de tiempo.
22. Utiliza la técnica de mapas de conceptos para tomar notas
Información a la que debes prestar más atención:
1. Fechas de eventos
2. Nombres de personas
3. Teorías
4. Definiciones
5. Argumentos y debates
6. Imágenes y ejercicios
Sugerencias para los que pueden tomar notas en clase utilizando sus laptops, netbooks, Ipads, entre otros
1. Utiliza una aplicación que facilite el tomar notas:
a. Evernote
b. Google Notebook
c. Springnote – your online notebook based on wiki
d. Zoho Notebook
e. FreeMind

Introducción

Introducción

La Internet se ha convertido en un recurso esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que le permite a un número significativo de profesores publicar materiales y contenido relacionado a sus cursos. De la misma manera, ofrece un espacio para que los estudiantes puedan publicar documentos, comentarios y opiniones relacionadas a sus cursos. Sin embargo, hasta hace poco, para lograr tener presencia en la Internet se necesitaba dominar herramientas tales como editores de HTML y programas para transferir archivos (FTP). Desde hace unos años la herramienta de los weblogs ha facilitado los procesos de publicación en Internet y ha aumentado los niveles de interactividad de las páginas Web. Esto ha tenido como consecuencia que la Internet se haya transformado de un medio esencialmente orientado hacia la lectura de contenido a un medio en el cual podemos publicar lo que escribimos.

Los weblogs son especies de diarios electrónicos en los cuales sus autores publican regularmente ideas, artículos y reflexiones sobre un tema en específico. Representan una revolución en la Internet por la gran acogida y popularidad que han tenido y la versatilidad de los mismos. Han formado parte de los medios que han cubierto la guerra en Iraq, la carrera para la presidencia de los Estados Unidos y el tsunami ocurrido en Asia. Están impactando de manera significativa tres sectores: el periodismo digital, el mundo empresarial y el aprendizaje en línea. Este módulo explorará el impacto de los weblogs en el mundo educativo, específicamente su rol como herramienta en los cursos a distancia.

En este capítulo se presentaran los siguientes temas:

1. Conocer la naturaleza y la historia de los weblogs

2. Identificar las ventajas de los weblogs para la enseñanza en línea

3. Explorar las aplicaciones e implicaciones de los weblogs para la enseñanza en línea

4. Identificar herramientas que pueden utilizar para crear y mantener weblogs

¿Qué es un weblog?

El Routledge Encyclopedia of Narrative Theory define lo que es un weblog de la siguiente manera:

A weblog, or blog, is a frequently updated website consisting of dated entries arranged in reverse chronological order so the most recent post appears first (see temporal ordering). Typically, weblogs are published by individuals and their style is personal and informal. Weblogs first appeared in the mid-1990s, becoming popular as simple and free publishing tools became available towards the turn of the century. Since anybody with a net connection can publish their own weblog, there is great variety in the quality, content, and ambition of weblogs, and a weblog may have anywhere from a handful to tens of thousands of daily readers. (Jill, 2005)

Un weblog es un archivo electrónico que contiene los enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema o concepto. Los weblogs también contienen un sistema mediante el cual los visitantes pueden publicar sus comentarios, convirtiéndose de esa manera en co-autores del weblog. Por consiguiente, los weblogs son herramientas ideales para fomentar la comunicación multidireccional y la diseminación de información.

Para entender mejor lo que es un weblog es útil conocer los componentes principales del mismo:

1. Incluyen una lista de entradas de los textos o artículos del autor del blog. En este componente se pueden incluir fotos, videos y audio como parte de las entradas.

2. La mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad al visitante de reaccionar a los artículos publicados por el autor mediante un sistema de comentarios.

3. Tienen un calendario y archivo electrónico que le permite al lector acceder los artículos que se han publicado en los diferentes días del mes.

4. Los artículos y entradas de un blog pueden ser clasificados en categorías, lo cual permite organizarlos de forma más efectiva.

5. Poseen listas de enlaces y blogs favoritos del autor conocidos como “blogrolls”.

6. Contienen mecanismos para ser sindicados fácilmente ya que generan un archivo RSS con el contenido que se necesita para que programas conocidos como agregadores puedan leerlos. Abundaremos sobre este tema en una próxima sección.

7. Para cada entrada o artículo en el blog se genera un enlace permanente (“permalink”) que facilita el que otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace no cambiará.

8. Poseen la función de los “ping” (avisos) que permite avisar a ciertos servicios que el blog ha sido revisado.

9. Incluyen una funcionalidad que se conoce como “trackback” la cual permite conocer cuando otros blogs están haciendo referencia a nuestro blog.

10. Poseen una función de búsqueda que facilita encontrar el material que se haya publicado en el blog.

11. Una característica esencial de los weblogs son los hipervínculos que forman parte del contenido del mismo. Un weblog es esencialmente un documento que constantemente enlaza a otros. Como muy bien señala Hourihan (2002):

"When we talk about weblogs, we're talking about a way of organizing information, independent of its topic. What we write about does not define us as webloggers; it's how we write about it (frequently, ad nauseam, peppered with links)…”


Diferencias entre un weblog y una página web

Tal vez pudiera pensar que en realidad los blogs son sencillamente páginas web. Sin embargo hay diferencias significativas entre las páginas web y los weblogs:

1. Muchos sistemas para crear blogs permiten crear y editar el mismo desde un navegador de Internet.

2. Los blogs permiten de forma sencilla organizar los artículos por categorías temáticas y de forma cronológica.

3. Los motores de búsqueda tienden a identificar más fácilmente el contenido de los weblogs y esto aumenta el número de visitas recibidas; es decir, el weblog tiene mayor probabilidad de recibir visitas que una página web.

4. Los visitantes pueden subscribirse al blog y recibir las noticias por correo o en sus agregadores de RSS.

5. Los blogs tienen sistemas de comentarios que permiten que los visitantes puedan reaccionar a los escritos.

6. Crear y mantener un weblog es mucho más fácil que crear una página web. Publicar contenido en un weblog es similar a enviar un correo electrónico. Si sabe utilizar el correo electrónico no tendrá problemas para manejar un weblog.

Todas estas características convierten a los weblogs en herramientas dinámicas y no estáticas como las páginas Web. Mi experiencia con páginas Web y weblogs me hacen pensar que los weblogs por su naturaleza fomentan la productividad ya que nos disciplinan a publicar con más frecuencia.